В Совет школы входят представители педагогического коллектива (три представителя избираются на Педагогическом совете школы), представители родителей обучающихся (три представителя избираются на Общешкольном родительском комитете), представители обучающихся третьей ступени (два представителя избираются Ученическим советом школы).

К компетенции Совета школы относятся:

1) внесение предложений по изменению и дополнению настоящего Устава;

2) обсуждение перспективного плана развития Школы;

3) заслушивание ежегодного Публичного доклада директора Школы;

4) ознакомление с итоговыми документами по проверке деятельности Школы вышестоящими организациями;

5) выработка коллегиальных решений для осуществления единства действий педагогического, родительского и ученического коллективов;

6) общественный контроль за условиями обучения, соблюдением правил безопасности и санитарных норм, питанием и т.п.;

7) принятие решений по другим важнейшим вопросам жизнедеятельности Школы, не отнесенным к компетенции директора Школы.

Заседания Совета школы проводятся не менее 2-х раз в год.

Решения Совета школы принимаются открытым голосованием в пределах его полномочий и в соответствии с локальным нормативным актом, своевременно доводятся до сведения коллектива Школы и носят рекомендательный характер.

Главным коллегиальным органом управления Школой является Педагогический совет. Педагогический совет действует постоянно.

Педагогический советдействует для рассмотрения основных вопросов образовательного процесса в целяхразвития и совершенствования учебно-воспитательной работы и содержания образования, обеспечения интеллектуального, культурного и нравственного развития обучающихся, управления качествомобразовательного процесса, совершенствования научно-методической работы и содействия повышению квалификации, профессионального мастерства и творческого роста педагогов.

Педагогический совет образуют работники Школы, занятые в образовательной деятельности: администрация Школы, учителя, воспитатели, педагоги дополнительного образования, работники социально-психологической службы, библиотекари.

К компетенции Педагогического совета Школы относится:

1) обсуждение и выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;

2) обсуждение образовательной программы Школы, планов учебно-воспитательной работы;

3) организация работы по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;

4) принятие решения о допуске обучающихся к итоговой аттестации;

5) принятие решения о проведении промежуточной аттестации обучающихся;

6) принятие решения о переводе обучающихся в следующий класс, условном переводе в следующий класс, а также по согласованию с родителями (законными представителями) обучающегося о его оставлении на повторное обучение в том же классе, переводе в классы компенсирующего обучения или продолжения обучения по иной форме образования;

7) обсуждение годового календарного учебного графика;

8) выбор представителей педагогического коллектива в Совет Школы;

9) заслушивание и согласование ежегодного Публичного доклада директора Школы;

10) решение вопросов о выборе профилей и направлений обучения;

11) решение вопроса о вручении аттестатов об основном общем и среднем общем образовании, награждении и поощрении обучающихся;

12) внесении предложений в соответствующие органы о присвоении почетных званий работникам, представлении педагогических работников к правительственным наградам и другим видам поощрений;

13) другие важнейшие вопросы жизнедеятельности Школы.

Заседания Педагогического совета созываются не реже одного раза в квартал, в соответствии с планом работы Школы, а также по мере необходимости по инициативе членов Педагогического совета.

Решения Педагогического совета принимаются открытым голосованием, своевременно доводятся до сведения коллектива Школы. Решения Педагогического совета утверждаются приказом директора Школы и являются обязательными для исполнения всеми членами коллектива Школы.

В Школе действуют методические объединения учителей (далее МО). МО ведут методическую работу по предметам, организуют внеклассную деятельность обучающихся. К компетенции МО относится:

-проведение проблемного анализа результатов образовательного процесса;

-внесение предложений по изменению содержания и структуры обязательных учебных курсов, их учебно-методического обеспечения;

-проведение первоначальной экспертизы существенных изменений, вносимых учителями в учебные программы, обеспечивающие усвоение учащимися требований федеральных государственных образовательных стандартов;

-рассмотрение календарно-тематического планирования педагогов, материалов промежуточной, итоговой аттестации обучающихся;

-внесение предложений по организации и содержанию исследований, направленных на улучшение усвоения обучающимися учебного материала в соответствии с государственными образовательными стандартами;

-повышение профессионального и культурного уровня педагогов;

-совершенствование педагогического и методического мастерства на основе идей педагогов-новаторов и творчески работающих преподавателей;

-совершенствование методов и стиля взаимодействия с обучающимися;

-совершенствование деятельности по организации и содействию творческой, самостоятельной, научной работы обучающихся как на занятиях, так и во внеурочное время;

-выявление, обобщение и внедрение передового педагогического опыта;

-разработка методических рекомендаций в помощь учителям и оказание помощи в освоении инновационных образовательных технологий;

-организация научно-методической работы по инновационной деятельности;

-организация работы молодых специалистов.

Полномочия трудового коллектива Школы осуществляются Общим собранием трудового коллектива.

К компетенции общего собрания трудового коллектива относится:

1) обсуждение изменений и дополнений, вносимых в Устав Школы;

2) обсуждение и утверждение Правил внутреннего трудового распорядка;

3)обсуждение и утверждение Коллективного договора между администрацией Школы и трудовым коллективом;

4)рассмотрении иных вопросов, отнесенных к компетенции Общего собрания трудового коллектива школы.

Общее собрание трудового коллектива школы проводится по мере необходимости.

Решения Общего собрания трудового коллектива являются обязательными для всех работниковШколы и реализуются через локальные правовые акты Школы в пределах её компетенции.

Родительский комитет Школы действует на основании Положения о родительском комитете Школы и созывается не реже 3 раз в год. В состав комитета входят представители родителей (законных представителей) обучающихся по 1 от каждого класса. Представители в комитет избираются ежегодно на классных родительских собраниях в начале учебного года. Из своего состава комитет избирает председателя. Комитет работает по плану и регламенту, которые согласованы с директором школы. О своей работе комитет отчитывается перед общешкольным родительским собранием не реже двух раз в год. Комитет правомочен выносить решения при наличии на заседании не менее половины своего состава. Решения принимаются простым большинством голосов. Родительский комитет Школы содействует обеспечению оптимальных условий для организации образовательного процесса, содействует социальной защите обучающихся.

Что такое Школьное самоуправление?

Это - возможность для учащихся проявить себя, начать активную общественную работу ещё в 5-ом классе и продолжить её в течении всего времени обучения.

Это - важная миссия, ведь представители школьного самоуправления выражают желания и стремления всех учеников нашей школы.

Это - ответственность.

Школьный совет воспитывает лидеров, учит принимать серьёзные и взвешенные решения, выражать свои мысли и мысли большого школьного сообщества. Школьный совет это яркие и активные ребята, которые помогают администрации школы сделать жизнь учеников более насыщенной и интересной.

Основными критериями эффективной деятельности ученического самоуправления являются

- включенность учащихся в организацию учебно-воспитательного процесса и управление им

- умение учащихся организовать деятельность коллективов

- осознание ответственности за достижение совместных целей

- умение анализировать и определять программу на перспективу

Общие положения школьного совета

1. Школьный Совет является исполнительным органом ученического самоуправления в школе, призванным активно содействовать становлению сплоченного коллектива как действенного средства воспитания учащихся, формированию у каждого из них сознательного и ответственного отношения к своим обязанностям.

2. Школьный Совет избирается в начале учебного года сроком на один год.

3. Высшим органом ученического коллектива школы является общее собрание или ученическая конференция.

4. Общее собрание проводится не реже одного раза в течение учебного года. Активное участие в подготовке и проведении общего собрания принимает школьный совет и классные собрания учащихся.

5. В Школьный Совет избираются наиболее активные, дисциплинированные учащиеся 5-11 классов, пользующиеся у своих товарищей авторитетом, способные повести за собой.

Задачи Школьного Совета

1. Основной задачей Школьного Совета является содействие развитию образовательного учреждения, педагогическому коллективу в завершении каждым учащимся полного среднего образования, глубоком освоении школьниками основ наук и приобретении ими трудовых навыков для дальнейшей жизни.

2. Школьный Совет принимает активное участие в организации трудового воспитания и профориентации, внеурочной воспитательной деятельности, развитии самообслуживания, выработке у учащихся бережного отношения к общественной собственности, в воспитании сознательной дисциплины и культуры поведения школьников, способствует выполнению всеми учащимися правил внутреннего распорядка школы, единых педагогических требований.

3. Школьный Совет организует взаимопомощь в учении, помогает в организации и проведении олимпиад, конкурсов, вечеров по учебным предметам, является также инициатором коллективно-творческих дел, создает советы по их проведению

4. Школьный Совет участвует в создании трудовых объединений школьников, всемерно способствует организации их эффективной деятельности.

5. Школьный Совет организует самообслуживание в школе.

Организация работы Школьного Совета

1. В соответствии с основным содержанием учебно-воспитательной деятельности школы Школьный Совет образует: учебный совет, Совет правопорядка, Совет по спорту, Совет по культуре, Пресс-центр Школьные вести, Совет оформителей, Волонтёрский отряд Добрые сердца.

2. Заседания Школьного Совета проходят не реже одного раза в месяц (по необходимости могут проводиться и чаще).

3. Гласность работы Школьного Совета, оперативность доведения всех его решений до каждого ученика обеспечиваются через школьную газету «Школьные вести».

4. Школьный Совет взаимодействует с органами самоуправления педагогов и родителей.

5. Председатель Школьного ученического совета принимает участие в работе Управляющего совета, совещаниях при директоре школы, на которых обсуждаются вопросы жизнедеятельности коллектива учащихся, подготовка и проведение общешкольных мероприятий, взаимодействие школы с другими воспитательными учреждениями.

Школьный Совет и классные коллективы

1. Связь Школьного Совета с классными коллективами осуществляется через старост, избираемых классными собраниями.

2. Классное собрание – коллективный орган ученического самоуправления в классе – проводится не реже одного раза в месяц.

3. Классное собрание принимает решения по вопросам деятельности классного коллектива, заслушивает информацию о решениях Школьного Совета, намечает конкретные меры по выполнению этих решений.

Структура школьного самоуправления

Общешкольная ученическая конференция

Школьный ученический совет

Председатель школьного совета

1. Учебный совет

2. Совет правопорядка

3. Совет по спорту

4. Совет по культуре

5. Пресс-центр «Школьные вести»

6. Совет оформителей

7. Волонтёрский отряд «Добрые сердца»